Нейросети в архитектуре: каким получился первый поток курса Архитектурной школы МАРШ?
Стоит ли архитектору учиться работать с нейросетями или это все еще игрушка для красивых рендеров?
Новости
Новости
Выставка «Новый ордер Торжка»
С 12 июля по 12 октября в Торжке проходит выставка итоговых проектов 25/26 учебного года студентов магистратуры школы МАРШ (студия «Спонтанный ордер»)
МАРШоу 2026 открыта!
9 июля открылась самая главная выставка школы МАРШ, где представлены итоговые работы студентов подготовительного отделения, бакалавриата и магистратуры за прошедший учебный год
Выпускница школы МАРШ Елизавета Красинская — о том, зачем архитектору нейросети
Елизавета Красинская пришла к AI через вполне конкретную архитектурную задачу: для нового портфолио она задумала технически сложный объект, где нужно было обработать большой объем данных и собрать параметрическую модель.
«Световому дизайну» — 10 лет! Как программа МАРШа вырастила целую индустрию
С 2016 года «Световой дизайн» Архитектурной школы МАРШ вырос из экспериментальной программы в главную кузницу кадров индустрии: сегодня восемь из десяти практикующих светодизайнеров России — выпускники курса!
Студенты в Музее имени Тропинина
Студенты программы «Экспозиционный дизайн» отправились в Музей имени В.А. Тропинина и московских художников его времени
Проектное бюро: как управлять бизнес-процессами
Файлы теряются в почте, правки от заказчика не доходят до чертежа, дедлайны срываются один за другим. Если это похоже на ваше бюро, пора разбираться с процессами! В статье — простые шаги, которые помогут навести порядок без лишней бюрократии.
Гранты на обучение в магистратуре школы МАРШ
Архитектурная школа МАРШ и Университет креативных индустрий Universal University открывают конкурс грантов на поступление в магистратуру
Регионы России с высоким туристическим потенциалом: от Крыма до Калмыкии
Преподаватель программы «Управление развитием туристических территорий» — Дмитрий Плотников рассказывает, какие регионы прямо сейчас делают рывок и вскоре станут новыми точками притяжения к 2030–2031 году.
Какие решения архитектор обязан уметь обосновывать, чтобы вести проекты самостоятельно
Борис Зайцев, куратор программы «Проектирование частного дома», рассказывает, какие ключевые навыки — от обоснования архитектурных решений до понимания конструктивной схемы и бюджета — делают архитектора профессионалом.
Как AI превратил текст в инструмент архитектора
Алина Черейская, куратор программы «Нейросети в архитектуре» и партнер SA lab, прослеживает эту эволюцию и подробно разбирает программы — показывая, как нейросети открывают новые возможности для архитекторов.
Как ИИ меняет архитектурное проектирование: инсайды архитектора
Разбираем, как технологии реально меняют концептуальное проектирование и стоит ли бояться, что «машины заберут работу».
Игровая революция: тренды 2026 в дизайне детских площадок
Городские дворы, парки и школы больше не про качели и песочницы. В 2026 году они превращаются в арт-объекты, креативные лаборатории и социальные магнитные поля, где игра учит, объединяет и воспитывает человека будущего. Куратор программы «Проектирование детских игровых площадок» Дарья Бычкова собрала 6 ключевых трендов, которые формируют новый облик города.
Почему портфолио, а не экзамены
Для школы МАРШ, как и для большинства мировых архитектурных школ, именно качество портфолио является главным критерием оценки абитуриента. Рассказываем, почему именно портфолил не экзамены
Итоги опен-колла «Клаузура»!
Мы получили 50 заявок! При просмотре работ стало понятно, что сильных проектов значительно больше, чем мы ожидали, поэтому, помимо главного приза, мы приняли решение подарить еще нескольким участникам скидки на обучение!
Чему учат креативных предпринимателей на программе «Бизнес-управление проектным бюро»
Выпускники программы 2024 года по-разному пришли к ведению собственного дела: архитектор Яков Абутов (A618) строил творческую мастерскую, а дизайнер Артем Воронов (LightLab.online) — светодизайнерскую экосистему.
Свет в музее: как освещение становится языком пространства
Поговорили с Валерией Гореловой, преподавателем программы «Экспозиционный дизайн», о том, как через освещение можно рассказывать истории и управлять вниманием зрителя.
«ВЫПУСК ‘25»: проекты студентов школы МАРШ в «Зарядье»
С 10 октября студенты школы МАРШ представят свои проекты на масштабной выставке «ВЫПУСК ‘25» в Паркинг Галерее «Зарядья»
Art as Labour / Труд будущего – искусство. Летняя Школа Global Practice Unit в Никола-Ленивце
В этом году в России в арт-парке "Никола-Ленивец" впервые состоится международная летняя школа для архитекторов и художников "Global Practice Unit".
Global Practice Unit – единственная в своем роде международная мультидисциплинарная архитектурная школа, которая предоставляет студентам возможность выбирать образовательные модули в нескольких ведущих архитектурных школах мира одновременно, и участвовать в живых проектах в различных мастерских. Одной из них этим летом станет арт-парк "Никола-Ленивец".
Задача летней школы – исследовать, как искусство меняет содержание понятия "труд", создает и поддерживает сообщества, и сообща создать архитектурный объект в ответ на этот вопрос.
Куратор летней школы – ее основатель, профессор, руководитель Школы Архитектуры и Дизайна Университета Брайтон Роберт Малл, ранее возглавлявший факультет The CASS (LMU). Занятия в школе проведут известные художники и архитекторы – Николай Полисский, основатель парка "Никола-Ленивец", возродивший местную сельскую общину через искусство, и Александр Бродский, художник и архитектор.
Преподаватели – глава студии в университете Оксфорд Брукс Томас Ранделл-Пейдж, архитектор, руководитель международных проектов школы МАРШ Ксения Аджубей и преподаватели Umea School of Architecture (Швеция), University College Dublin (Ирландия), Oxford Brooks University (Великобритания), МАРШ (Россия).
Летняя школа Global Practice Unit организована совместно с арт-парком "Никола-Ленивец", крупнейшим в Европе. Арт-парк "Никола-Ленивец" предлагает участникам богатый материал для исследования, имея в своем распоряжении 28 произведений современного искусства на 650 гектарах территории.
Участникам школы предстоит исследовать связи между искусством и трудом в контексте современной роботизации и изменения понятия "труд", опираясь на опыт работы искусства и архитектуры в формировании и поддержании ценностной самобытности сельских сообществ. Работы Ильи и Эмилии Кабаковых, Николая Полисского и Александра Бродского – окажутся в основе исследований.
Результатом школы станет архитектурный объект в парке, публикация исследований и презентация на симпозиуме идей в "Никола-Ленивце", а также в Москве и, совместно с Королевской академией искусств, в Лондоне.
Участие в летней школе могут принять студенты направлений архитектуры и искусств и молодые практики в этих сферах. Рабочий язык - английский.
Даты: 31 июля – 12 августа 2017
Стоимость: 28 000 рублей
В стоимость входят: мастер-классы, лекции, экскурсии; проживание в хостеле или палатке и трехразовое питание; материалы и инструменты, необходимые для создания объекта.
Для участия необходимо заполнить форму.
И отправить информацию на почту: adjoubei@march.ru
Подробности здесь.